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托管輔導班如何才能提高續班率,教你運營微信群不愁續班

2018/11/15 17:49:27??????點擊:

01發布內容專業性+有針對性


教師發到班級家長群里的授課內容家長看不懂,那還發不發?


當然要發。老師在發布授課內容后,要有一些課堂評價(課堂測驗成績也是很好的課堂評價),而且一定要針對表現的好或考的好的同學做特殊點評,并@相關家長。須知“羨慕嫉妒恨”才是所有人類自發行為的第一推動力。


02設定群目的,發布群任務


基于興趣或某些間接聯系(如家長是因為孩子在一起讀書才有間接聯系)等弱聯系建立的陌生人群,如果靠自發運作,最終都將走向無序和混亂,難逃廣告群或死群的命運。


成熟的社群不是群成員簡單地疊加在一起,它是有機的,因此必須是有序的。而設定群目的,圍繞群目的下達群任務并及時接收反饋是創建群秩序的最有效途徑。


班級家長群的目的是續報和招生,圍繞這個目的,考查學生單詞、監督學生完成某些作業等都是很有效的群任務。



03利用話題「去教師中心化」


群主中心化的社群往往面臨很大的風險:當群主缺席討論或群主拋出的知識或話題不能引起大家興趣的時候,群的活躍度和壽命會大大降低。所以,我們要致力于班級家長群的「去教師中心化」,鼓勵并引導家長產生話題參與導論。


比如,每次機構公眾號發出的教學咨詢或家庭教育內容等,都是非常好的討論主題,教師將文章扔到群中帶領大家討論,不但可以提高群活躍度,而且能提高文章的轉發率。


另外,家長群內一般都是媽媽居多,媽媽們對于除上課外的非正式內容也是有很大興趣的,如果在群中看到了孩子上課的照片,或者下課時孩子們休息或做作業的小視頻片段,都會非常意外且興奮。


04發展種子家長


良好的社群需要組織架構,但教師個人的影響力有限,并不能輻射到每個家長,所以,就需要發展班級家長群中的種子家長。


何謂種子家長?


我們一般指的種子家長是:孩子的成績較為突出,非常樂于主動分享自己孩子情況并給對方提建議的家長。辨別種子家長并和種子家長建立相對更深度的聯系,將會在教師運營班級家長群的過程中,傳遞更多聲音,更有效的擴大機構的影響力。



05定位清晰


最后要提醒的是,家長群存在的目的絕對不是代替原有的電話和面談家長會,而是創造更多的與家長溝通的機會和理由。

與家長溝通的最好方式還是面談,其次是電話,再其次才是微信。效率的提高不應該帶來效果的下降。定期的微信群家長會,做好了可以成為正式家長會的有效補充。


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